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加拿大读高中升学率和语言环境你更看重哪个

来源:www.hncggz.com    编辑: 今日新闻热点     时间:2021-07-07点击:

随着低龄()的的学生选择去加拿大读高中,孩子出去读私立高中还是公立高中就成为一个问题,其实这个问题,针对不同高中阶段的学生和学习目的也是不同的。下面是留学专家为您分析公立,私立和预科学院的区别。

公立高中的优势

第一,在费用方面,公立学校学费便宜,每年学费只需要1,1000加币-1,3000加币左右。

第二,有一个非常良好的语言学习环境。要知道当地人上高中是不收费的。所以在公立高中里面90%的学生都是当地人,也就是母语是()的学生。这样,国内的学生到那边耳濡目染的都是英语的环境,对他们英语能力的提高是非常快的。但也是缺点,因为国内中学生英语水平达不到,无法适应纯英语环境。

第三,公立高中的课程设置是非常丰富的。除了一些必修课,像数学,英语,历史等等,还有很多根据孩子们的个人爱好所开设的选修的课程,比如艺术,音乐,诗歌等等。

第四,课外活动多。学校经常组织课外活动,在活动中学到一些课本上的知识。比如上历史课,可能有时候老师会组织去博物馆,由导游和老师分别来讲述某段时间的历史内容,这些课外活动也是算学分的。

第五,基础设施完善。因为是政府出资,所以在教育投资的基础设施建设上,很多为师生准备的图书馆,休息室,实验室,讨论室等等一应俱全。

公立高中的劣势

公立高中也有一些规定比较不灵活,开学时间一般为每年2月和9月,也有些学校只有9月开学,还有些学校并不招收国际生。比如每年9月份开学的学校有可能3月份就截止了,招收国际生的名额也有限,导致国内的学生选不到理想的学校。所以这点提醒家长和孩子一定要提前开始准备选校的事情。公立高中不提供在校住宿,学生只能找当地的寄宿家庭。对刚来加拿大的学生,可能在刚开始的生活起居方面有点不适应。但寄宿家庭可以让孩子更快的融入适应当地的文化。

公立高中毕业有年龄限制,到了本省的成人年龄还没有高中毕业的话,会被转入成人高中继续读书。所以申请公立高中前,要先算好自己高中毕业时的年龄。以18岁为成人年龄的有以下省份阿尔伯塔,马尼托巴,安省,乔治王子城,魁省,还有萨省。以19岁为成人年龄的省份BC省,纽芬兰省,新布伦斯瑞克省,育空,西北和纽茵行政区。

私立高中和私立预科学院的优势

私立高中之所以能被越来越多的学生认可,它的优势也是显而易见的。

第一, 私立高中有非常高的升学率。不同于公立学校,私立高中的学生主要来自非英语为母语的国家。因为主要的目的就是为了毕业后能读大学,所以在私立学校的升学率是非常高的。师资好,多为小班教学,师生比例小,管理也相对严格。

第二, 课程设置的非常灵活。一年有多次开课时间。如果赶不上一个学期,可延至相差仅几个月的下一学期。一般私立高中每年至少有4次或5次的开学时间。开设的课程也很多为学生设计的大学预科课程,为申请大学做准备。

第三, 在住宿方面,私立学校提供住校。半封闭式的教学,也在一定程度上有助于学生的学习。在校住宿的学生们,生活起居是有专门的人员来管理的。而且还会定期的跟学生家长沟通并汇报学生们近期的情况。

私立高中的劣势

私立高中学费偏高,一般在15000加币到20000不等,甚至更高。

私立高中的另一个弱势就是语言环境。因为大部分学生都不是说英语的,所以在课外沟通的时候,都会用本国家的语言来沟通。那么学校为了控制这种现象,现在都开始让不同国家的孩子们在一起学习。目的就是防止学生用自己国家的语言沟通。如加拿大宝迪学院,在这方面做的相当成功.

根据多年的申请经验,如下

适合私立高中的人群

在国内高二高三在读或者高中毕业生适合读私立高中。这类学生已经学了一半以上的国内高中课程,这些学生可以用相对少的时间完成加拿大高中的学业。他们都是以升学为主要目的,应该快速灵活的完成各项密集型选修和必修学科。所以1年到一年半左右的高中学习时间还是非常适合这类学生的。 如果您看中的是孩子将来能有更多的机会进入到加拿大的顶尖大学, 如果您比较重视高中学习期间的安全问题,希望能有专人来负责孩子的食宿,让孩子可以把精力都集中到学习上,那么加拿大全寄宿的私立高中会更合适。

适合公立高中的人群

在国内初中刚毕业或者高中一年级在读。这些学生的特点是学了一点或者基本没有接触到高中的课程。那么他们是有时间很好地融入到加拿大当地的高中课程的。经过2-3年的当地高中学习,能够成功毕业并且凭借当地高中的成绩升到理想的大学。这种学生的特点是有时间,而且更容易接受语言的学习,可以接受加拿大公立高中时间相对宽松式的学习。

如果您希望的是让孩子能尽快融入加拿大的生活,并且除了学习,能够在高中阶段有比较丰富的经历, 如果您希望尽早的锻炼孩子独立生活及解决问题的能力,那么选择加拿大公立高中的寄宿家庭会更好。

所以加拿大高中的学校没有好坏之分,只有适合不适合孩子不同阶段和不同学习目的之分。

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