美国柏克莱加大亚裔学生 过去长期受歧视

柏克莱加大亚裔与亚裔离散研究(Asian American and Asian Diaspora Studies)学者董哈维(Harvey Dong，音译)表示，二次大战期间，部分柏克莱日裔学生在拘留营里继续他们的研究，例如一些社会学研究生仍持续写作。他说“即使身在拘留营里，这些学生依然视柏克莱加大为母校。”42名学生最终于2009年获得了他们的学位。

　　董哈维表示，他父亲董保罗(Paul Dong，音译)二战时被征召入伍，当时他已是柏克莱加大学生。当时的校长史鲍尔(Robert Sproul)目送这群年轻人上战场，是柏克莱加大校园非常感伤的一天。

　　自此，柏克莱加大上下从学生、研究员到教职员开始对亚裔有负面看法，有时甚至歧视。

　　董哈维指出，亚裔过去在美国历史上一直被视为“临时劳工”，即便是希望能够融入社会选择就读柏克莱加大的亚裔学生，受到歧视的他们并未因学历在职场上获得任何好处。

　　少数族裔研究生林艾米(Amy Lin，音译)表示，她在主要是菲律宾小区的蓝领阶级环境中成长，身边的人都为了生活在挣扎，她读柏克莱加大后，第一次与中产阶级当地人接触。她说“我第一次意识到人们对亚裔的看法和我在这个环境中的感受之间的差异。”