毕业选择去哪里？海军工程大学学员作出了这样

　　大海的波涛在呼唤

　　■王思思 叶登峰 解放军报特约记者 熊 峰

　　“八一”前夕，海军工程大学组织毕业学员开展毕业宣誓活动。陈晓军摄

　　7月的武汉，经历过一场漫长的梅雨季后，变得酷热难耐。

　　海军工程大学学员4队会议室里，即将毕业的湖南出国劳务网子对抗与指挥专业学员正在填写毕业志愿意向表。

　　相较往年，毕业日期已延后一个月。在笔尖的沙沙声中，毕业班次学员们写下了自己心中向往的目标“我志愿服从毕业分配，矢志强军大洋，建功万里海疆！”

　　此刻，这些毕业学员正站在深海大洋的入海口，梦想像一座艨艟巨舰，即将搭载他们远航。

　　坚定源于无声的熏陶

　　长江流域，洪峰过境，警戒水位线一度被超过。

　　摆在学员们面前的，是一辆辆卡车以及一个个醒目的标语——“不怕困难连续作战”“把人民群众放在第一位”……

　　一声令下，拿起挎包水壶，先锋队队员们火速集结，登上前往抗洪的卡车。大雨倾盆而下，作训服被打湿，学员们感到了发自内心的责任感。

　　责任感来自对使命的理解——大学成立抗洪抢险先锋队，备战学员整装待发，随时准备拉动。听闻这个消息，毕业学员沈曹昱宽停下正在撰写的毕业论文，与专业学员一起写下请战书，希望能在先锋队拉动的时候，一同参与到这场保卫武汉的抗洪行动里。

　　与现在的样子相比，4年前的他们远没有如此坚强。

　　腿像灌了铅一样，脚底水泡磨得愈发生疼。在4年前的新学员红安军政综合素质训练过程中，学员黄杰盯着前方层层叠叠的崇山峻岭，举起了右手，脑海中浮现一个念头“放弃吧，实在坚持不下去了。”

　　坐上收容车，黄杰舒了一口气。抵达中途现地教学点，一座简陋的砖瓦房木门上方的横匾上赫然写着“吴焕先故居”，革命前辈的故事在黄杰心里形成巨大的冲击——

　　“吴焕先担任25军军长时，母亲和妻子送来乞讨得到的全部粮食，帮助部队度过最艰难的时刻，为不拖累部队，她们半夜悄然离开，饿死在回家的路上……”那一刻，黄杰怔在原地，脸庞掩不住的滚烫。

　　“原来，没有谁生来就勇敢，只有旁人无法想象的坚持。”从收容车下来的黄杰，感觉走着比坐车要轻松多了。

　　坚定，是一个形容词。但对于学员们来说，更像一个动词，代表着梦想一点点靠近、精神一点点升华的过程。

　　学员蔡兴宇成长的“转折点”，来自一次“出远门”。

　　新训结束，授完学员衔，蔡兴宇却向队领导递交了退学申请“紧张的学习状态、严苛的训练标准、碎片化的生活时间，这和我理想的大学生活完全不一样。”

　　面对这份申请，教导员没有摆出太多道理，而是趁每年组织学员前往安徽祭扫刘晓松烈士之墓的时机，安排了蔡兴宇。对于这位在列车倾覆时奋不顾身抢救群众生命的学长，蔡兴宇一直心存敬意。

　　在烈士故乡，一张少年军装照引起了蔡兴宇的注意“晓松从小向往军旅，这是我们借了军装，带着9岁的晓松跑出大山拍的照片。”刘晓松的父亲说。

　　看到“晓松传人”，刘晓松的父亲眼眶有些湿润，冲蔡兴宇竖起大拇指，拍着他的肩膀说“你们都是好样的，都是国家未来的栋梁！”

　　蔡兴宇的困惑似乎在那一刻瞬间被解开。“终于明白，我入伍的意义何在。”回到队里后，蔡兴宇下定决心不再做“逃兵”。他勤勉好学，在大二时接任“晓松班”班长。

　　当蔡兴宇切实感触到刘晓松烈士的军旅情怀时，他也听到了自己内心“乘风破浪”的声音。

　　成长来自点滴的锤炼

　　6月，大学复课不久，毕业学员宋伟业又一次成为校园关注的焦点。这一次，通过借用网络中的数据，宋伟业成功建立了常态化疫情防控中校园宿舍学习生活的数学模型，校园里不少师生都成了这个模型的忠实用户。

　　就是这位学霸，也遭遇过学习动力不足的困境——宋伟业曾一度感到颇为“迷茫”。

　　去年7月，大学组织一场历史情景剧展演。结合红色经典，学员们自己写剧本、当导演、做演员。

　　《两弹一星》是宋伟业分到的历史剧主题“安下心，扎下根，戈壁滩，献青春。数万名工作人员奔赴戈壁滩……”在情景剧筹备中，宋伟业和战友探索历史故事的细节，深挖历史人物的时代痕迹。

　　站上舞台、穿上服装，宋伟业感觉自己“入了戏”。

　　“一切为了祖国！”当宋伟业扮演的科研人员喊出这句话时，他竟然流下了泪水——这也是他自己的心声！

　　“唤醒了初心，学习的劲头便一节比一节高。”宋伟业说。

　　唤醒学员胡艺凡的，是一堂“特殊”的专业知识课，这堂课的主讲人是他自己。

　　一次教育课上，教员安排每名学员围绕主题进行10分钟的自主授课。