火箭军推进基层思想政治教育改进创新的调查与

　　走“心”之行

　　——火箭军推进基层思想政治教育改进创新的调查与思考(下)

　　■解放军报特约记者 李永飞 杨永刚 通讯员 段开尚

　　火箭军某部在演训场上进行主题教育授课。朱 伟摄

　　必要灌输不可少，走心入心更重要——

　　理论接上地气，灌输才有底气

　　“我是一个老兵，今天给大家讲讲怎样做新时代的奋斗者。先来看三个镜头，第一个就是‘迷糊哥’胡宇的转变……”

　　一堂《努力奔跑，迎接更好的自己》示范授课，某旅测试连班长丁毅鹏开门见山，用10多个“身边人”的事例讲清了“为什么奋斗”“为谁奋斗”等道理。官兵评价说，内容冒热气，话语接地气。

　　“把理论讲出了兵味，让抽象变得具体，这样的课肯定受欢迎。”现场聆听讲课，火箭军工程大学政治工作教研室主任李斌的话，道出了大家的共同感受。

　　“普遍缺乏对马克思主义的系统学习，缺乏对我党我军光荣传统的深入了解……”破解官兵特别是刚刚入伍新兵思想政治素养的“先天不足”，单靠个人自觉不行，外部灌输必不可少。

　　火箭军政治工作部领导谈到，思想教育就是要“让官兵知道、让官兵跟上”，首要的是解决入耳入脑入心入行的问题，如果把理论讲得索然无味，入耳都做不到，何谈其他？不要一说网络信息时代搞教育，就用“小道理”代替“大道理”，用“配合活动”代替“理论灌输”。

　　怎么灌输？不少人感到迷茫。

　　火箭军着眼增强教育时代性感召力，探索统筹大课、互动小课、媒体微课、官兵评课“四课”模式，创新金句导学、主课主学、微课辅学、网文荐学“四学”办法，激活思想政治教育一池春水。

　　在改进思想教育的火热实践中，基层出现了不少值得借鉴的案例。

　　“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”到某导弹旅三营六连听课，人还没进门，就被一阵雄浑嘹亮的歌声吸引，原来是指导员崔大千正带领大家齐声高唱《我的祖国》。

　　“可是，就在我们歌唱祖国的时候，网上争夺‘制脑权’的较量一刻也没停……”音乐戛止，崔大千趁热打铁抛出话题如何打赢捍卫“红色基因”的战斗？

　　随后，一个个“意识操控与反操控”的案例讲述危机、阐释忧患，听得官兵瞪大了双眼、绷紧了心弦。

　　“思想的田野，真理不去占领，就会杂草丛生；精神的空间，阳光不去播洒，就会霉菌疯长。”充满哲理、富有诗意的“结束语”直击心灵，官兵们报以热烈掌声。

　　“教育者要当‘翻译员’而不是‘搬运工’，真理之美要有美的表达，才会更美！”崔大千的话令人深思。

　　官兵活跃在哪里，教育就要跟进到哪里——

　　消除网络“新代沟”，打造最铁“朋友圈”

　　火箭军“十大砺剑尖兵”、某旅宣传科科长容科新《打造最铁军营“朋友圈”》的一节课，从旅里讲到基地，从基地讲到整个火箭军，还上了报、扬了名。

　　刚当指导员那会儿，容科新打定主意要“跟战士打成一片”。可事与愿违上课官兵无精打采，上网大家神采飞扬；训练时大家跟他站在一起，一喊解散大家又“回”到网上。

　　起初，在容科新看来，当指导员把课讲好就行，上不上网是个人兴趣爱好。但他很快发现，官兵活跃在网上，他如果不懂网不用网，就会产生除了职务、年龄、兵龄之外的“新代沟”。

　　水往哪儿流，鱼就往哪儿游。容科新决定当一条活跃在官兵“朋友圈”里的“鱼”。从此，他在上好教育课的，每天都要到“圈”里遛一遛，从表情包看心情、从关注点看兴趣，有时潜水摸思想、有时出来点个赞。渐渐地，容科新成为连队的“大V”。官兵说，指导员的“朋友圈”成了知心圈、温暖圈、信任圈。

　　时代在加速发展，思想教育也得按下“快车键”，否则就会被隔在官兵的“朋友圈”外。

　　火箭军政治工作部宣传局教育处处长曹疆介绍说，针对官兵习惯上网用网的特点，他们构建 “中国火箭军”“东风快递”等新媒体矩阵，在强军网上开设“砺剑讲堂”“长缨微课”等栏目，以二维码链接方式推荐知名公众号和权威文章，制作“火箭军的前世今生”“还记得你的入党申请吗”“用奋斗向祖国表白”等100余个微视频，成为“永不关门的教育课堂”。